C'est March Madness ici au NPR Education Desk. Nous avons écouté des centaines d'entrées des meilleurs podcasteurs universitaires à travers le pays, et avons réduit la liste à notre top 10.
Ils continuent à participer à la finale de notre quatrième annuel Défi du podcast collégial. Nos juges choisiront le champion national de cette année et le gagnant remportera un prix en argent de 5 000 $.
Nous avons Blue Devils et Tar Heels lors de la ronde finale – des étudiants de l'Université Duke et de l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill – des écoles de Caroline du Nord connues pour ce tournoi collégial en mars.
Comme les années passées, les collèges et universités classés au niveau national ont avancé, parmi lesquels l'Université de Stanford et deux écoles de la Ivy League: Princeton University et Dartmouth College.
Certains nouveaux arrivants ont atteint les meilleurs rangs cette année: le Maine College of Art & Design; Université d'État du Minnesota, Mankato; Université Hofstra; et Southern Illinois University Edwardsville.
Et notre Champion national en titreMiami Dade College, est de retour, à la recherche d'un autre titre.
Certains de nos finalistes sont des étudiants individuels, d'autres sont des équipes travaillant ensemble. Il y a un mélange de podcasts réalisés comme projets personnels et histoires réalisées comme affectations de classe.
Tous ont apporté leur jeu en ce qui concerne la narration et l'utilisation créative du son.
Les voici, nos 10 finalistes, par ordre alphabétique. Nous annoncerons le gagnant le mois prochain.
N'hésitez pas à écouter et à nous écrire sur vos propres favoris.
- Par Eliza Dunn, Dartmouth College, Hanover, NH
- par Ashley Blum, Université Hofstra, Hempstead, NY
- Par Sheridan Follis, Minnesota State University, Mankato.
- Par Joanna Strogatz et Harper Caton, Maine College of Art & Design, Portland, Maine.
- Par Sonia Rao, Université de Caroline du Nord à Chapel Hill.
- par Jordan Phillips, Duke University, Durham, NC
- Par Kaylee Michael Jarrah Bauchens, Southern Illinois University Edwardsville.
- Par Isabel Jacobson et Adam Sanders, Princeton University, Princeton, NJ
- Par Arundathi Nair et Hannah Bensen, Université de Stanford, Stanford, Californie.
- Par Isabel Paz, Miami Dade College, Miami, Floride.
