Il y a une forte probabilité que vous lisez au lycée. Mais vous n'aviez probablement pas de leçon comme celle enseignée par Brian Hannon la semaine dernière.
Hannon enseigne la littérature anglaise AP à l'école secondaire Hayfield à Alexandrie, en Virginie. Et après avoir collecté les téléphones de ses élèves, il leur a donné une mission: comparer et contraster les thèmes, les symboles et les motifs trouvés dans le film 2019 réalisé par Bong Joon Ho.
Les deux histoires traitent, d'une manière ou d'une autre, des différences de classe et de l'immobilité sociale. Pour pousser les enfants, Hannon leur montre un graphique connu sous le nom « La courbe de Great Gatsby. » Il provient d'un rapport préparé par la Maison Blanche d'Obama montrant à quel point il est difficile de grimper économiquement dans des pays comme les États-Unis, où la richesse est concentrée au sommet.
« Est l'un de ces livres qui est toujours présente en raison de ses similitudes thématiques avec ce qui se passe aujourd'hui, en termes d'économie », a déclaré Hannon dans une interview. « La plupart de (mes élèves) établissent ces liens par eux-mêmes. »
Et oui, en parlant à certains des étudiants, ils ont évoqué les inégalités de richesse. Mais ce n'était pas les trucs de politique économique qui les ont amenés à jazzed. Au lieu de cela, ce sont les relations, les affaires, le drame.Senior Grace Varughese pensait que cela avait commencé lentement pendant que les personnages étaient introduits. Vient ensuite l'accident de voiture. Et puis Jay Gatsby est abattu.
« Et donc c'était un peu comme » Hé, je somnole. » Puis tout d'un coup, vous êtes à nouveau éveillé avec tout ce qui se passe dans le livre « , a déclaré Varughese.
Cela correspond à ce qu'Amy Goldman éprouve avec ses élèves. Elle enseigne la langue AP au River City High School à West Sacramento, en Californie. « Ils sont beaucoup plus intéressés par la romance et le thé du roman », a-t-elle déclaré.
Goldman enseigne depuis environ deux décennies. Et depuis lors, a-t-elle dit, la réaction des étudiants n'a pas beaucoup changé. Une chose qui est différente est que de moins en moins de ses collègues enseignent le livre – souvent en faveur de livres par des femmes ou des auteurs de couleur.
Mais pour Goldman, il y a encore beaucoup à enseigner aux enfants le métier de l'écriture. Les élèves peuvent en apprendre beaucoup sur la structure et la syntaxe de l'écriture de Fitzgerald, a-t-elle déclaré. « Ce n'est que 180 pages. C'est très court. Et chaque chapitre est organisé de manière très spécifique. Et je pense qu'il est important pour eux de voir que les auteurs peuvent faire les choses », avec le langage et le symbolisme et le sens.
Et c'est tout aussi important, a déclaré Goldman, que les élèves apprennent la capacité d'avoir leur propre interprétation de l'écriture.
De retour au Hayfield Secondary, la classe est terminée. Certains étudiants se dirigent vers la porte. D'autres persistent par le bureau de l'enseignant Brian Hannon, y compris Hamza Naderi qui fait valoir que peu importe comment cela s'est terminé, au moins Gatsby a réussi une vie assez confortable.
« Je dis juste que c'est bien de ne pas avoir à aller dans les mines de charbon », a déclaré Naderi.
Un autre étudiant, Iris Nijbroek, a sonné: « Je pense que vous avez totalement tort. »
Encore une fois, la classe est terminée. Ce n'est pas pour les points de participation. Ce ne sont que des adolescents, qui pourraient faire n'importe quoi. Mais au lieu de cela, ils passent 10 minutes dans une discussion sur l'éthique et les sentiments et la richesse d'un personnage que F. Scott Fitzgerald a écrit il y a 100 ans.
Depuis lors, il a beaucoup inspiré – des films, une comédie musicale, des croisières, des fêtes, des forfaits vacances. Mais cela continue également d'inspirer des discussions comme celle-ci.
